ATIVIDADE 2 – Mapa Conceitual: A Televisão e Escola e a TV e o Vídeo na sala de aula.
( 01 a 11 /03/2010)
Tomando como exemplo o mapa conceitual disponibilizado na Biblioteca - Material do Professor ( procurar um mapa) , elabore um mapa conceitual com os conteúdos:
A Televisão e Escola, a TV e o Vídeo na sala de aula. Disponibilize na Biblioteca - Material do Aluno.
Como construí-lo?
Como construí-lo?
· Identificar os conceitos chaves do conteúdo ou texto estudado;
· Selecionar os conceitos por ordem de importância e ir agregando os demais, de acordo com o princípio de diferenciação progressiva;
· Podem ser incluídos conceitos e idéias mais específicas;
· Conectar os conceitos por linhas (ou setas) e rotular essas linhas com uma ou mais palavras,s que explicitem a relação entre os conceitos.
· Os conceitos e palavras devem ter um significado ou expressar uma proposição.
· Uma proposição simples é constituída por dois conceitos unidos por uma (ou mais) palavras de ligação.
· Buscar relações horizontais e cruzadas;
Critérios de Avaliação:
· Abordar de forma significativa as relações entre conceitos abordados;
· Estabelecer relações de hierarquia entre os conceitos mais gerais e os mais específicos.
